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Glossaire›NIT & apprentissage moteur›Perception directe (Gibson)

NIT & apprentissage moteur

Perception directe (Gibson)

La perception directe affirme que l’on perçoit le monde et ses possibilités d’action sans représentation interne, ce qui fait de la perception le premier levier d’un mouvement juste.

L'équipe LabO RNP·Lecture 1 min

Définition

La perception directe est la thèse écologique, issue de Gibson, selon laquelle l'organisme perçoit directement les affordances et les invariants informationnels de son environnement, sans étape intermédiaire de représentation interne ni de calcul inférentiel. C'est une rupture avec le modèle représentationnaliste classique, et le fondement théorique de l'apprentissage moteur écologique au NIT.

Pas une image reconstruite dans la tête. Une information déjà présente dans l’environnement, que l’on prélève pour agir.

Description et fonction

Dans le modèle classique, percevoir consiste à recevoir des signaux pauvres, puis à les enrichir par un traitement interne pour reconstruire le monde, comme on consulterait une maquette mentale. La thèse de la perception directe renverse cette image : l’environnement contient déjà l’information pertinente, et l’organisme la prélève directement pour agir. Pas de modèle interne à interroger entre la perception et le geste. Le livre de Niveau 02 en fait un principe de lecture :

« L’action émerge toujours d’une lecture de la situation. Cette lecture est perceptive avant d’être motrice. » Livre Niveau 02 Apprentissage Moteur, Chapitre 5.

La notion clé qui l’accompagne est celle d’affordance : un environnement offre directement des possibilités d’action, une marche se perçoit comme montable, un appui comme tenable, un espace comme franchissable. La conséquence pratique est forte : pour changer une action, il faut souvent agir sur ce que la personne perçoit, sur l’information qu’elle prélève, et pas seulement sur ce que ses muscles exécutent.

Place dans la grille de lecture RNP

Au NIT, on ne reprogramme pas qu’un geste, on reprogramme une lecture perceptive. Détecter les bons invariants informationnels, saisir les bonnes affordances, c’est cela qui rend l’action juste et transférable. La perception directe est le socle conceptuel du couplage perception-action et de la conception des tâches : aménager l’environnement pour que la bonne information saute aux yeux vaut souvent mieux qu’ajouter une consigne de plus.

→ Termes liés : Invariants informationnels · Affordance : ce que ton athlète voit avant de bouger (et que tu ne corriges jamais) · Couplage perception-action : pourquoi tes athlètes échouent quand l'information bouge · Architecture d'une tâche d'apprentissage · Paysage attracteur · Pilier D : NIT et apprentissage moteur → Pour creuser : Invariants informationnels

Cadre fonctionnel non médical.

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